Docentes UACh y UFRO Construyen Bases Para la Pedagogía Inclusiva

junio 30, 2021

Inclusividad y vulnerabilidad son los principales desafíos de las metodologías estudiadas por las académicas UFRO – UACh

Carolina Angulo conversó con Yasna Yilorn, académica del Instituto de Linguística y Literatura; Carmen Ormazabal, académica del Instituto de Pedagogía de la UFRO;  y María Paz Álvarez, docente de Lengua Inglesa.

Yasna Yilorn explora las percepciones de los profesores de Inglés que trabajan en contextos de vulnerabilidad. El objetivo es construir pedagogía local en base a la percepción de los mismos docentes.

Carmen Ormazabal comentó que estas iniciativas permiten llegar a docentes de diversas partes del país. A partir de la experiencia de los profesores se construyen métodos de enseñanza inclusiva.

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